Saznajte kako deca sa autizmom na ranom uzrastu razvijaju socijalnu komunikaciju i interakciju, koje su uobičajene poteškoće i kako roditelji kroz igru, video-modelovanje i socijalne priče mogu podstaći veštine socijalne uključenosti i komunikacije.
Socio-emocionalni razvoj prve tri godine života deteta
Između prve i treće godine života dete prolazi kroz veoma intenzivan period razvoja socio-emocionalnih veština. U uzrastu između prvog i drugog rođendana deca često pokazuju stidljivost i oprez prema nepoznatim osobama, ali istovremeno postaju sve pokretljivija i rado istražuju okolinu. U kontaktu sa drugima počinju da posmatraju i oponašaju jednostavne radnje, poput mahanja, tapšanja ili hranjenja lutke. Interakcije sa vršnjacima su još uvek kratke i najčešće se odvijaju kroz igru jednih pored drugih, a ne kroz zajedničku igru. U ovom periodu su česti i ispadi besa, udaranje drugih ili tvrdoglavost, jer deca još uvek uče da regulišu emocije i izraze svoje potrebe. Kako se približavaju trećoj godini, deca počinju sve bolje da razumeju da drugi ljudi imaju svoje misli i osećanja, pa pokazuju veće interesovanje za vršnjake i njihove aktivnosti. Postepeno počinju da čekaju svoj red i povremeno se uključuju u jednostavne zajedničke igre. U ovom uzrastu razvija se i igra pretvaranja, u kojoj deca preuzimaju različite uloge, na primer glume da kuvaju, brinu o lutki ili razgovaraju telefonom.