U ovom video vodiču, prof dr Špela Golubović sa katedre za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Medicinskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu, govori nam kako svakodnevne rutine mogu biti efiksan okvir za razvoj deteta, dajući praktične primere za prepoznavanje trenutaka kada se učenje već odvija,i prikazujući kako se ciljevi (kao što su podsticanje govora, senzorna iskustva, samostalnost) mogu iskoristiti u svakodnevnom životu i rutinama za ciljanu podršku razvoju deteta.
Intervencije zasnovane na rutinama su pristup ranog učenja i podrške deci sa razvojnim teškoćama, gde se svakodnevne aktivnosti — kao što su oblačenje, obroci, pranje zuba, kupanje ili igra — koriste kao prirodan okvir za razvoj veština. Umesto izolovanih vežbi u zasebnoj sobi, ovaj pristup uključuje porodicu i svakodnevne rutine, koristeći njihovu predvidivost i ponavljanje da bi dete učilo u poznatom, stabilnom okruženju. Cilj ovog pristupa nije savršenstvo, već stvaranje prirodnih prilika za učenje kroz odnos, igru i zajedničke aktivnosti.